Fredag 200529

4A

Engelska
Glosförhör

Geografi
Läxförhör

Bild (ca 60 min)
Vi fortsätter arbetet med våra fotopresentationer.

Samhällskunskap (20 min)
Se Lilla Aktuellt Skola.

Matte (60 min)

Problemlösning i par/grupp.

4B

Engelska
Glosförhör

Geografi
Läxförhör

Bild (ca 60 min)
Vi fortsätter arbetet med våra fotopresentationer.

Samhällskunskap (20 min)
Se Lilla Aktuellt Skola.

Biologi (40 min)

Titta på filmen om fotosyntesen. https://app.studi.se/l/fotosyntesen

Läs: https://gleerupsportal.se/laromedel/biologi-4-6/article/e15cc0a7-6762-4703-984c-5f7eeb0302e0

 Sammanfatta vad som sker vid fotosyntesen. Illustrera med en bild.

Torsdag 200528

4A

Biologi (40 min)

Titta på filmen om fotosyntesen.

https://app.studi.se/l/fotosyntesen

Läs:

https://gleerupsportal.se/laromedel/biologi-4-6/article/e15cc0a7-6762-4703-984c-5f7eeb0302e0

Sammanfatta vad som sker vid fotosyntesen. Illustrera med en bild.

Geografi (65 min)
Se filmen om Lappland. Anteckna utifrån de vanliga underrubrikerna. Skriv en faktatext om Lappland.

4B

Matte (40 min)

Prov 2 – del B

Görs när eleven är åter på skolan.

Svenska (20 min)
Läs valfri bok i minst 20 minuter.

Geografi ( 80 min)
Fortsätt med det landskap du arbetar på. Ordningen är: Gästrikland, Medelpad, Västerbotten, Lappland.
Extra landskap för dig som hinner: Hälsingland, Ångermanland, Norrbotten

Onsdag 200527

4A

Biologi (40 min)

Läs sidan 17-19 i Utkik biologi och titta på de tillhörande filmerna. Skriv en sammanfattning kring hur pollineringen går till samt anteckna hur frön sprids.

https://gleerupsportal.se/laromedel/biologi-4-6/article/9f1036bd-c156-4a94-853d-408411e0f3d2

Matte (80 min)

Prov 2 – del B

Görs när eleven är åter på skolan.

Problemlösning – genomgång, strategier. Lös de tre medföljande talen.

Svenska

Läs valfri skönlitterär bok minst 20 minuter.

Alfabetisk ordning: https://www.elevspel.se/amnen/svenska/999-alfabetisk-ordning.html

Engelska (40 min)
Vi har lyssnat på denna text samt översatt den muntligt.

4B

Matte (40 min)

Problemlösning – genomgång, strategier. Lös de tre medföljande talen.

Engelska (40 min)
Vi har lyssnat på denna text samt översatt den muntligt. Kommande vecka ska du skriva en egen faktatext om ett mytologiskt väsen, på engelska. Det kan vara ett väsen som finns i sagorna eller ett du själv fantiserar ihop. Beskriv varelsen, berätta var den bor, vad den äter och hur den lever. När du skrivit klart ritar du en bild av din varelse.

Svenska

Läs valfri skönlitterär bok minst 20 minuter.

Geografi (80 min)
Se filmen om Lappland. Anteckna utifrån de vanliga underrubrikerna. Skriv sedan en faktatext om Lappland.

Tisdag 200526

4A

Engelska (40 min)
Läs igenom glosorna och lyssna på texten "Witch or Princess". Översätt texten muntligt.
Gör även övningarna. Övningarna 4a och 4b är frivilliga.

Geografi (40 min)
Se filmen "Vem är same?"
Läs sidorna 162-163 i Upptäck Sverige, eller lyssna på inläsningstjänst.
Skriv en egen faktatext om samerna.

Matte (60 min)
Prov 2 – del A. Görs när eleven är åter på skolan.

 Svenska (20 min)
Läs valfri skönlitterär bok minst 20 minuter.

4B

Svenska (70 min)
- Läs valfri bok i 20 minuter.
- Vi fortsätter arbeta med stencilerna om alfabetisk ordning.

Matte (80 min)
Prov 2 – del A. Görs när eleven är åter på skolan.
Spel för att träna kommunikation, problemlösning samt samarbete
https://www.spelo.se/aventyr/fireboy-and-watergirl

Måndag 200525

4A

Geografi (80 min)
Vi arbetar vidare med fjället och de Norrländska landskapen.

Biologi (60 min)
Titta på filmen: https://app.studi.se/l/vaexternas-fortplantning
Läs sidan 16-17 + 20 i Utkik biologi:
https://gleerupsportal.se/laromedel/biologi-4-6/article/b04a334c-34ef-45f3-b3b1-4969594bcd39

Skriv ner vad som kännetecknar en fröväxt respektive en sporväxt.

4B

Svenska (110 min)
- Läs valfri bok i 20 min.
- Vi påbörjar ett arbete om alfabetisk ordning.

Engelska
Läs igenom glosorna och lyssna på texten "Witch or Princess". Översätt texten muntligt.

Biologi (40 min)
Läs sidan 17-19 i Utkik biologi och titta på de tillhörande filmerna. Skriv en sammanfattning kring hur pollineringen går till samt anteckna hur frön sprids.
https://gleerupsportal.se/laromedel/biologi-4-6/article/9f1036bd-c156-4a94-853d-408411e0f3d2

 Matte (40 min)

Repetera kapitel 6 på sidan 148-149 i Matteborgen 4b, se inläsningstjänst.

Onsdag 200520

4A

Matematik (40 min)
Arbeta vidare med sidan 156-157 i Matteborgen 4B.

Svenska (20 min)
Läs valfri bok i minst 20 minuter.

4B

Matematik (40 min)
Arbeta vidare med sidan 156-157 i Matteborgen 4B.

Geografi (80 min)Läs Upptäck Sverige s.162-163.
Se filmen ”Hundra ord för snö: Vem är same?” https://www.ne.se/play/ur/program/100098
Skriv fakta om samerna utifrån s.162-163.

Svenska (20 min)
Läs valfri bok i minst 20 minuter.

Tisdag 200526

4A

Matematik (50 min)
Räkna sidan 156-157 i Matteborgen 4B.

Engelska (40 min)
Gör modulen The Witches Ball, text och övningar.

Geografi (40 min)
Se filmen om Västerbotten, och anteckna utifrån underrubrikerna: historia, naturtillgångar, bebyggelse, företag/jobb, klimat, övrigt.

Svenska (20 min)
Läs valfri bok i minst 20 minuter.

4B

Matematik (40 min)
Räkna sidan 156-157 i Matteborgen 4B.

Biologi
Läs och titta på sidan 16-17 + 20 i Utkik biologi. Skriv av anteckningarna. 

Svenska (20 min)
Läs valfri bok i minst 20 minuter.

Geografi (50 min)
Skriv en faktatext om Västerbotten utifrån dina anteckningar från filmen samt texten i Upptäck Sverige. Använd underrubrikerna: historia, naturtillgångar, bebyggelse, företag/jobb, klimat, övrigt.

Måndag 200518

4A

Svenska (100 min)
Skrivuppgift om medeltiden:

Du är lärling hos en hantverkare. Berätta var och hur du bor, vad du arbetar med, vilka arbetsuppgifter du har. Vad tycker du om ditt arbete? Vad är dina planer för framtiden?

Ord du kan använda: lärling, gesäll, mästare, skrå, hantverkare, stad, verkstad
Vanliga hantverksyrken på medeltiden: smed, hovslagare, vagnmakare, skräddare, skomakare, sadelmakare, glasblåsare, krukmakare, tunnbindare

Läs valfri bok i minst 20 minuter.

Geografi (80 min)
- Läs Upptäck Sverige s.158-159, skriv och förklara följande ord: glaciär, snögränsen, kalfjället, fjäll, polcirkeln, midnattssol, nationalpark

- Se filmen ”Snöland” https://www.ne.se/play/kunskapsmedia/program/1061km

Skriv fakta om minst tre av djuren: varg, järv, lämmel, ren, fjällräv, myskoxe, fjällripa

Matematik (65 min)
Problemlösning:
1. Skriva på mattespråket
2. Skriva med ord
3. Rita.

Här hittar du uppgifterna!

4B

Matematik (65 min)
Problemlösning:
1. Skriva på mattespråket
2. Skriva med ord
3. Rita.

Här hittar du uppgifterna!

Geografi (40 min)
Se filmen om Västerbotten, och anteckna utifrån underrubrikerna: historia, naturtillgångar, bebyggelse, företag/jobb, klimat, övrigt.

Svenska (140 min)
- Biblioteksbesök
- Läs valfri bok i minst 20 minuter.
- J-ljudet
Träningslänkar till höger är uppdaterade med övningar om J-ljudet.

Engelska (40 min)
Gör modulen The Witches Ball, text och övningar.

Fredag 200515

4AB

Samhällskunskap (20 min)
Se Lilla Aktuellt Skola.

Biologi
Vi letar fakta  och skriver om vår blomma och vårt träd vi hittade i naturrutan.

Engelska
Glosförhör

Bild
Vi fortsätter arbetet med att fotografera och redigera våra fotografier.

Torsdag 200514

4A

Geografi (80 min)
Se filmen om Medelpad och anteckna samtidigt utifrån dessa rubriker:

• Historia
• Bebyggelse
• Naturresurser
• Företag
• Klimat
• Övrigt

Skriv sedan en faktatext om Medelpad där du använder rubrikerna ovan.

Svenska (20 min)
Läs valfri skönlitterär bok.

4B

Biologi 50 min

Titta på filmen om hur den första tiden på jorden kan ha sett ut. Läs texten som hör till.

https://gleerupsportal.se/laromedel/biologi-4-6/article/8e4ea23a-68b4-4ac1-86b7-7465bd22e5c2

Titta på filmen ”Jorden det första livet”. Läs den tillhörande texten.

https://gleerupsportal.se/laromedel/biologi-4-6/article/8e4ea23a-68b4-4ac1-86b7-7465bd22e5c2

Svara på följande frågor. De gulmarkerade är grunden och dem ska alla svara på. Vill du fördjupa dig svarar du även på de frågor som ej är gulmarkerade.

Jorden – den första tiden

• 
  Hur såg jorden ut från början, enligt forskare?
• Hur bildas vulkaner, berg och förkastningar?
• Vad innehöll jordens atmosfär för ca 4 miljarder år sedan?
• Hur bildades de första oceanerna?

Jorden – det första livet

·       Hur såg de första levande organismerna ut?

·       Vad är en prokaryot? Ge några exempel på prokaryota organismer.

·       Vad är en eukaryot? Ge några exempel på eukaryota organismer.

·       Vad menas med organeller?

Svenska (20 min)
Läs valfri skönlitterär bok.

Onsdag 200513

4A

Biologi 50 min

Titta på filmen om hur den första tiden på jorden kan ha sett ut. Läs texten som hör till.

https://gleerupsportal.se/laromedel/biologi-4-6/article/8e4ea23a-68b4-4ac1-86b7-7465bd22e5c2

Titta på filmen ”Jorden det första livet”. Läs den tillhörande texten.

https://gleerupsportal.se/laromedel/biologi-4-6/article/8e4ea23a-68b4-4ac1-86b7-7465bd22e5c2

Svara på följande frågor. De gulmarkerade är grunden och dem ska alla svara på. Vill du fördjupa dig svarar du även på de frågor som ej är gulmarkerade.

Jorden – den första tiden

• Hur såg jorden ut från början, enligt forskare?
• Hur bildas vulkaner, berg och förkastningar?
• Vad innehöll jordens atmosfär för ca 4 miljarder år sedan?
• Hur bildades de första oceanerna?

Jorden – det första livet

·       Hur såg de första levande organismerna ut?

·       Vad är en prokaryot? Ge några exempel på prokaryota organismer.

·       Vad är en eukaryot? Ge några exempel på eukaryota organismer.

·       Vad menas med organeller?

Matte (40 min)

Träna matematik online. Välj antingen www.multiplikationstabellen.se om du upplever att du behöver träna mer på tabellerna eller https://trulscronberg.se/tranamatte.html#multiplication för andra övningar inom multiplikation.

Svenska (20 min)

Läs valfri skönlitterär bok.

Geografi (40 min)
Läs Upptäck Sverige s.158 (inläsningstjänst) om liv och växtlighet på fjället.
Kryssa i påståendena som stämmer:

Här finns höga berg där det inte växer några träd.

Här bor det många människor.

Här är det svalt på vintern och det blåser inte så mycket.

Här finns det väldiga vildmarker med myrar, forsar och urskogar.

Här finns stora skogar av fjällbjörk.

Här bor inte så många människor.

Här är det nära till havet och det finns många fina badstränder.

Här odlar bönderna vete på åkrarna.

Här finns snö och is som aldrig smälter på bergens toppar.

4B

Engelska (40 min)
Vi repeterar genitiv-s. Gör denna övning!
För dig som vill träna mer.

Svenska (20 min)
Läs valfri bok i minst 20 minuter.

Matte (40 min)

Träna matematik online. Välj antingen www.multiplikationstabellen.se om du upplever att du behöver träna mer på tabellerna eller https://trulscronberg.se/tranamatte.html#multiplication för andra övningar inom multiplikation.

Geografi (35 min)
Se filmen!
Vi kommer att skriva fakta om tre av djuren som lever i fjällandskapet. Anteckna från filmen om de djur du väljer att skriva om. Dessa kan du välja mellan: varg, järv, lämmel, ren, fjällräv, myskoxe, fjällripa
Ytterligare fakta om djuren kan du hitta i Upptäck Sverige.

Tisdag 200512

4A

Engelska (40 min)
Se filmen!
Scrolla ner och gör endast uppgift 5 Grammar Check, samt denna övning.
Träningslänkarna är uppdaterade med träning för veckans mål, dvs att kunna använda sig av genitiv t.ex Linda's cat.

Matte (60min):
Repetera och förbered inför diagnos. Titta igenom kapitlet och välj själv de moment du upplever att du behöver träna mer på.

4B

Geografi (50 min)
Vi går in på naturtyp fjället och ritar ett diagram över höjderna på Sveriges högsta fjälltoppar. Dessutom har vi läst om hur naturen på fjället ser ut beroende på vilken höjd vi befinner oss på, och kryssat i sanna/falska påståenden om detta.Vi har skrivit och förklarat orden: glaciär, snögränsen, kalfjället, trädgränsen, fjäll, polcirkeln, midnattssol, nationalpark.

Svenska
Läs valfri bok i minst 20 minuter.

Matte (60min):
Repetera och förbered inför diagnos. Titta igenom kapitlet och välj själv de moment du upplever att du behöver träna mer på.

Måndag 200511

4A

Svenska (20 min)

Läs valfri bok

Matte (50 min)

Räkna sidan 131 samt 140-141 (vi har arbetat med dessa två sidor tidigare, det kan tänkas att du är klar).

Biologi (60 min)

Titta på filmen på sidan 98 samt läs texten på sidan 98-101.

https://gleerupsportal.se/laromedel/biologi-4-6/article/65a63bd5-b822-4d03-a817-9314d5a0be48

Svara på följande frågor:
-Varför har djur och växter förändrats under flera generationer?
-Vilka tre typer av anpassningar finns det?

Förklara följande begrepp:

evolution, naturligt urval, anpassningar, population, Pangea

4B

Biologi (60 min)

Titta på filmen på sidan 98 samt läs texten på sidan 98-101.

https://gleerupsportal.se/laromedel/biologi-4-6/article/65a63bd5-b822-4d03-a817-9314d5a0be48

Svara på följande frågor:
-Varför har djur och växter förändrats under flera generationer?
-Vilka tre typer av anpassningar finns det?

Förklara följande begrepp:

evolution, naturligt urval, anpassningar, population, Pangea

Svenska (110 min)
- Läs valfri bok i minst 20 minuter.

- Läsrummet 4 "Ett resmål att satsa på". Läs texten på s. 50-53, eller lyssna på den på inläsningstjänst. Gör sedan uppgifterna på sidan 44-49 i övningsboken.

Fredag 200508

4A

Svenska (100 min) Läs valfri bok minst 20 minuter. Källkritisk bedömning av en tidningsartikel       1.     Vem har skrivit texten? 2. Finns det någon bild som hör till artikeln? Vad visar den? 3. Varifrån (från vilka källor) har journalisten/författaren hämtat sina uppgifter? 4. Vem eller vilka kan ha intresse av att nyheten framställs som den gör? 5. Är artikeln objektiv, det vill säga fri från värderingar? Om inte, går det att skilja fakta från det som är värderingar? Saknar du några viktiga fakta i artikeln? 6. Skulle du kunna använda dig av artikeln i ett skolarbete? Motivera ditt svar. Analysera en eller flera av dessa nyhetsartiklar: https://www.aftonbladet.se/nyheter/a/OpdEQw/svenskt-vaccin-testat-pa-kaniner-ser-valdigt-bra-ut https://www.aftonbladet.se/nyheter/a/dOeLWq/positiva-trenden-minskning-av-coronadodsfall-i-stockholm https://www.aftonbladet.se/svenskahjaltar/a/K3mQVy/imam-hussein-farah-jag-har-jour-dygnet-runt Lilla aktuellt skola: https://www.svtplay.se/lilla-aktuellt-skola

4B

Samhällskunskap
Se Lilla Aktuellt Skola

Geografi
Se filmen om Medelpad. Anteckna medan du tittar. Använd rubrikerna: historia, bebyggelse, naturresurser, företag/jobb och klimat.

Biologi (40 min)

Läs följande sidor:

-          Indelning av olika livsformer

-          Familj och släkte

-          Art

https://gleerupsportal.se/planering/4c022ff3-ef74-4f93-a53a-c85cb391248a

Svara på följande frågor:

• Vad menas med en art?
• Varför har vissa arter försvunnit, tror du?
  
  • Vad tror du påverkar att en art utvecklas?
  
  
  Gör frågorna
  https://gleerupsportal.se/laromedel/biologi-4-6/article/91f7ab75-3b3a-40b6-9ca2-3237960582e4
  
  
  Biologi (40 min)
  Titta på filmen:
  https://app.studi.se/l/biologins-historia
  Läs sedan om Charles Darwin och det naturliga urvalet. Titta på den film som finns. https://gleerupsportal.se/planering/ca11897d-b4dd-4487-a751-1b67d46895c0

Torsdag 200507

4A

SO (65 min)
Historiaprov (Det gör du när du kommer tillbaka till skolan!)

Biologi (40 min)

Titta på filmen:

https://app.studi.se/l/biologins-historia

Läs sedan om Charles Darwin och det naturliga urvalet. Titta på den film som finns. https://gleerupsportal.se/planering/ca11897d-b4dd-4487-a751-1b67d46895c0

Svenska (30 min)

Gör färdigt frågorna till Samurajens döttrar.

Matte (40 min)

Räkna sidan 129-130, se inläsningstjänst Matteborgen 4B

4B

SO (80 min)
Historiaprov (Det gör du när du kommer tillbaka till skolan!)

Geografi: Gör klart Gästrikland, eller gå vidare till Medelpad om du är klar. Vi gör bara kartanalys och namngeografin idag.

Engelska (35 min)
Se filmen!
Gör övning 5 "Grammar Check"  som hör till "I'm Not Afraid".
Om du vill träna extra!

Svenska (20 min)
Läs valfri bok minst 20 minuter.

Matte (70 min) Räkna sidan 129-130, se inläsningstjänst Matteborgen 4B Tabellträning i minst 20 minuter, www.multiplikationstabellen.se

Onsdag 200506

4A

Engelska (40 min)
Gör övningarna till texten "I'm Not Afraid", men hoppa över övning 5 (Grammar Check).

Matte
Repetition, kort division med minnessiffra. Räkna sidan 128 i Matteborgen 4B, se inläsningstjänst.

Biologi
Läs följande sidor:

       Indelning av olika livsformer

-         Familj och släkte

-          Art

https://gleerupsportal.se/planering/4c022ff3-ef74-4f93-a53a-c85cb391248a

Svara på följande frågor:

• Vad menas med en art?
• Varför har vissa arter försvunnit, tror du?
• Vad tror du påverkar att en art utvecklas?

Gör frågorna

https://gleerupsportal.se/laromedel/biologi-4-6/article/91f7ab75-3b3a-40b6-9ca2-3237960582e4

Svenska

Läsförståelse Samurajens döttrar

Text – Zickzack läsrummet åk 5 sidan 22-31, se inläsningstjänst

Frågor – Zickzack läsrummet åk 5 övningsbok

Frågorna behöver inte bli klara idag utan vi fortsätter att arbeta med dem imorgon.

4B

Engelska (40 min)
Gör övningarna till texten "I'm Not Afraid", men hoppa över övning 5 (Grammar Check).

Svenska (20 min)
Läs valfri bok minst 20 minuter.

Sv/Sh
Källkritik
Se filmen!

Matte
Repetition, kort division med minnessiffra. Räkna sidan 128 i Matteborgen 4B, se inläsningstjänst.

Tisdag 200505

4A

Engelska (40 min)
Lyssna på och läs texten "I'm Not Afraid.

Matte

Genomgång kort division med minnessiffra. Räkna sidan 127 i boken.

Svenska

Läs valfri bok minst 20 minuter.

Geografi
Se filmen om Gästrikland. Anteckna medan du tittar. Använd rubrikerna: historia, bebyggelse, naturresurser, företag och klimat.

4B

Matte (80 min)

Räkna klart till och med sidan 127.

Svenska (20 min)
Läs valfri bok i minst 20 minuter.

Sv/Sh (50 min)
Källkritik 
Läs texten om influensers och produktplacering och svara på frågorna efteråt.
Se filmen!

Måndag 200504

4A

Svenska (20 min)
Läs valfri bok minst 20 minuter.

Biologi ( 50 min)
Titta på följande filmer, och förklara följande begrepp: biologi, organism, cell. Skriv även en förklaring till vilka kriterier som behöver uppfyllas för att något ska kallas levande.

https://app.studi.se/l/vad-aer-biologi

https://gleerupsportal.se/laromedel/biologi-4-6/article/08df68f9-1a3e-4a48-9466-4684f16b43d3

4B

Matematik (50 min)
Genomgång kort division med minnessiffra. Räkna sidan 127.

Engelska (40 min)
Lyssna på och läs texten "I'm Not Afraid.

Svenska (100 min)
Läs valfri bok minst 20 minuter.

Källkritisk bedömning av en tidningsartikel

1. Vem har skrivit texten?
2. Finns det någon bild som hör till artikeln? Vad visar den?
3. Varifrån (från vilka källor) har journalisten/författaren hämtat sina uppgifter?
4. Vem eller vilka kan ha intresse av att nyheten framställs som den gör?
5. Är artikeln objektiv, det vill säga fri från värderingar? Om inte, går det att skilja fakta från det som är värderingar? Saknar du några viktiga fakta i artikeln?
6. Skulle du kunna använda dig av artikeln i ett skolarbete? Motivera ditt svar.

Analysera en eller flera av dessa nyhetsartiklar:
https://www.aftonbladet.se/nyheter/a/OpdEQw/svenskt-vaccin-testat-pa-kaniner-ser-valdigt-bra-ut
https://www.aftonbladet.se/nyheter/a/dOeLWq/positiva-trenden-minskning-av-coronadodsfall-i-stockholm
https://www.aftonbladet.se/svenskahjaltar/a/K3mQVy/imam-hussein-farah-jag-har-jour-dygnet-runt


Biologi (30 min)
Titta på följande filmer, och förklara följande begrepp: biologi, organism, cell. Skriv även en förklaring till vilka kriterier som behöver uppfyllas för att något ska kallas levande.

https://app.studi.se/l/vad-aer-biologi

https://gleerupsportal.se/laromedel/biologi-4-6/article/08df68f9-1a3e-4a48-9466-4684f16b43d3